Três frases para que as vozes das suas alunas sejam ouvidas e, assim, combater o sexismo

De acordo com a escritora Soraya Chemaly, existem algumas palavras que toda garota deve aprender – não em termos de vocabulário, mas sim de frases críticas que elas podem usar quando suas contribuições para uma discussão são interrompidas ou descontadas, marcas do sexismo.

Praticar essas três frases – “Pare de me interromper”, “Eu acabei de dizer isso” e “Não há necessidade de explicação” – ajudará as meninas a falar de si mesmas na vida real e ensinará meninos que não é socialmente aceitável interromper ou ignorar uma voz feminina. Seja na sala de aula, na sala de reuniões ou no plenário do Senado, é hora de meninas e mulheres poderosas persistirem e garantirem que suas vozes sejam ouvidas.

Soraya aponta que, “Globalmente, as aulas de educação infantil são assimétricas em termos de gênero (…) geralmente ensinamos às meninas hábitos subservientes e aos meninos como exercer a dominação“. Como resultado, meninos e homens são mais propensos a interromper ou falar sobre outra pessoa – e impedir firmemente que alguém os interrompa ou fale por cima deles – enquanto meninas e mulheres são mais propensas a não interromper e dar lugar a alguém que as interrompe .

“Isso começa na infância e nunca termina”, ela continua. “Os pais interrompem as meninas duas vezes mais e as impõem a normas de educação mais rígidas. Os professores envolvem os meninos, que veem a fala na interrupção de outra como um marcador de masculinidade dominante, com mais frequência e de forma mais dinâmica do que as meninas.” Isso continua até a idade adulta, onde “o discurso das mulheres tem menos autoridade“.

Uma pesquisa realizada pela Universidade Brigham Young e pela Universidade de Princeton descobriu que “em grupos de solução de problemas dominados por homens, como conselhos, comitês e legislaturas, os homens falam 75% mais do que as mulheres, razão pela qual os pesquisadores resumiram: ‘Ter um assento à mesa não é o mesmo que ter uma voz.‘”

Soraya também destaca outro problema comum: “Uma mulher, falando claramente e em voz alta, pode dizer algo que ninguém parece ouvir, apenas para um homem repetir minutos, talvez segundos depois, recebendo elogios e gerando discussão em grupo.” Isso pode não acontecer conscientemente, mas a pesquisadora aponta que a situação torna mais fácil subestimar “o quão ampla a consequência desse impacto pode ser. [E quando] você adiciona raça e classe à equação, a incidência dessa marginalização é ainda maior.”

“O domínio da fala masculina é um problema significativo, não apenas na escola, mas em todos os lugares … É significativo e traz consequências“, diz Soraya. Apesar disso, as mulheres e meninas podem reivindicar seus espaços de fala levantando-se e recusando-se a permitir até mesmo o sexismo inconsciente no fluxo da discussão.

Assim, quando as pessoas perguntam a ela “o que ensinar às meninas?” ou “o que elas próprias podem fazer?”, ela diz para praticar essas palavras, todos os dias:

• ‘Pare de me interromper’
• ‘Eu acabei de dizer isso’
• ‘Não há necessidade de explicação’

Em sala de aula, abordar essa temática trazendo exemplos de mulheres fortes é um ótimo caminho. Além disso, ser claro acerca do tema, explicando por que interromper e desrespeitar a fala de outra pessoa é um comportamento inadequado, pode ajudar.

Por fim, ensinar as frases às meninas e deixá-las visíveis em sala de aula é uma prática que fará bem a meninos e meninas, sem falar nos adultos que, constantemente, aprendem sobre igualdade no dia a dia.

Quer ajuda nesse processo? Entre em contato com a gente! Vamos adorar conhecer sua realidade e apoiar você no dia a dia como educador comprometido com o combate ao sexismo!

Referências:

Katherine, A Mighty Girl. “Three Phrases To Help Girls Make Their Voices Heard”. Abril de 2021. Disponível em: https://www.amightygirl.com/blog?p=20656