A importância da escola está na atitude

Por Luísa Assis

É muito comum nos depararmos com campanhas publicitárias, que incentivam crianças e adolescentes a se matricularem e permanecerem na escola, principalmente no início e no meio do ano letivo. Elas reforçam como a escola é essencial para a formação deles, mas sem adentrar nos pormenores do porquê. Assim, qual é a importância da escola?

• Buscando respostas sobre a importância da escola

Com intuito de buscar respostas para essa pergunta, passei um questionário para meus estudantes do 1º Ano, no ano de 2021. Na época, atuava como professora de Projeto de Vida em uma escola pública estadual no município de Luziânia – GO. Em uma das questões solicitei que eles respondessem o que a escola representava para eles, e, na maioria das respostas, surgiram palavras, como, por exemplo, lugar de aprendizado tanto de conteúdo como para a vida, futuro, escolhas e relacionamentos. Mas, ao mesmo tempo, eles tinham suas críticas e traziam pontos, como tempo excessivo que passavam sentados, falta de liberdade, matérias difíceis, muitas atividades, falta de compreensão com os estudantes, bullying e preconceitos.  

Nesse sentido, consegui notar que eles tinham uma percepção formada sobre a escola e até enxergavam sua importância em algum grau, contudo, essa importância não era completa para parte considerável deles, parecia faltar algo para que ela fizesse total sentido para eles, de modo que reconhecessem a necessidade de estar ali com frequência.

Dessa forma, a escola até consegue passar sua ideia principal de ser voltada para a aprendizagem global dos estudantes, mas na prática, por vezes, não consegue transmitir seu valor social pautado na formação cidadã deles. A quantidade de demandas que chegam às escolas por meio do gestor e que são repassadas aos demais atores do ambiente escolar faz com que se perca de vista essa função tão primordial. 

Dessa forma, é necessário lembrar que a importância da escola não está só em contribuir para o processo de ensino e aprendizagem sobre as mais diversas matérias. A escola deve receber o aluno, acolhê-lo e apoiá-lo, quando preciso, afinal, ele não é uma tábula rasa, sem história e sem bagagem, pelo contrário o contexto e as circunstâncias em que ele vive refletem na forma como ele se comporta e se relaciona dentro da escola. 

Nesse viés, a escola precisa reconhecer esses pontos para construir uma gestão que esteja alinhada com as necessidades de sua comunidade, para demonstrar sua importância não só de formação, mas social na prática. A escola não é só conteúdo. E essa atitude se torna ainda mais urgente em um cenário em que os estudantes têm acesso a textos, artigos e videoaulas sobre os mais diversos assuntos constantemente através da internet. 

• Na prática, o que a escola pode fazer?

Diante do exposto, algumas ações podem contribuir para a escola mostrar seu valor e sua função social:

Planeje o acolhimento dos estudantes

No início do ano letivo e com a chegada de alunos novatos ao longo do ano, crie atividades de acolhimento e interação para os estudantes que os permita conhecer o ambiente escolar e as pessoas que fazem parte dele. No início do ano letivo, a primeira semana pode ser dedicada a isso, com a realização, por exemplo, de gincanas, rodas de conversa e momentos de reflexão nos quais os alunos possam conversar com os professores e colegas e possam ser ouvidos também. Já no caso dos alunos novatos, a coordenação pode fazer esse primeiro acolhimento por meio de conversa e apresentação do espaço, e incentivar os professores e os alunos da turma em que ele estudará a integrá-lo na rotina da sala de aula e na escola como um todo.

Mostre para os alunos e para a comunidade que a escola possui objetivos

Deixe público e visível para todos que adentram a escola que ela possui objetivos e que eles estão de acordo com o contexto e com as demandas da comunidade, de modo a mostrar que a escola é um ser ativo e em transformação que vai perseguir essas metas, mesmo diante de oposições.

Realize reuniões e assembleias com a escola toda

Para que a escola faça sentido para os alunos, responsáveis,  para a comunidade e até para os atores do ambiente escolar, é necessário ouvi-los para compreender quais são suas perspectivas, questionamentos e necessidades para, assim, construir um projeto de escola condizente com esses anseios. Eles podem ser ouvidos através de reuniões ou até por meio de assembleias para discutir e votar sobre um tema específico. O uso de formulários digitais ou impressos pode ser uma outra forma de reunir essas percepções.

Portanto, a importância da escola se dá através de atitudes que podem parecer simples e até pequenas, mas que são essenciais para que ela não seja somente um lugar em que o aluno recebe conhecimentos, como já visto em um texto anterior aqui no blog. A importância da escola está na sua compreensão como um espaço de acolhimento e criação de vínculos que compreende as questões sociais e as considera no processo de ensino e aprendizagem. A escola deve ser um meio para que os estudantes concretizem seus sonhos de acordo com seus respectivos projetos de vida. Você concorda? Que tal somar forças com a Curiós rumo ao cumprimento dessa missão? Entre em contato e vamos lá!

Referências:

WAGNER, Kyle. A Principal’s Perspective: The Importance of School Culture. Edutopia, 2016. Disponível em: <https://www.edutopia.org/article/principals-perspective-importance-of-school-culture-kyle-wagner>. Acesso em: 06 fev. 2023.